مؤلفان کتاب مغز یادگیرنده: ساراجین بلیک‌مور، یوتا فریث
ناشر: سمت
مترجم: سیدکمال خرازی
زبان: فارسی
سال چاپ: 1394
تعداد صفحات: 300
قطع و نوع جلد: وزیری (شومیز)
شابک 10 رقمی: 9645304059
شابک 13 رقمی: 9789645304056
كتاب مغز یادگیرنده كه حاصل تجربه دو تن از پژوهشگران برجسته دانشگاه لندن و ديگر پژوهشگران علاقه‌مند به مطالعه مباني عصب‌شناختي و آموزش و پرورش است به قلم دكتر سيد كمال خرازي ترجمه شده است.
كتاب حاضر مانند پلي ميان دو عرصه آموزش و پرورش و علم اعصاب عمل مي‌كند و راهنماي متخصصان آموزش و پرورش در فرايند ياددهي و يادگيري است.
اين كتاب كه سرآغاز تحول و نوآوري در آموزش و پرورش محسوب مي‌شود، به عنوان منبع پايه‌اي به تمام متخصصان آموزش و پرورش، روان‌شناسان و مربيان توصيه مي‌شود.
كتاب « مغز یادگیرنده » شامل دوازده فصل است و مباحثي چون مغز رشد يابنده، لغات و اعداد در آغاز كودكي، مغز رياضي، مغز باسواد، يادگيري خواندن و مشكلات آن را در بر مي‌گيرد.
ارايه موضوع‌هايي نظير اختلال در رشد اجتماعي، هيجاني، مغز نوجوان، يادگيري مادام‌العمر، يادگيري و يادسپاري، راه‌هاي مختلف يادگيري و در اختيار گرفتن قدرت يادگيري مغز نيز در ديگر بخش‌هاي كتاب گنجانده شده است.
در بخش مقدماتي اين كتاب آمده است؛ با پيشرفت علم اعصاب‌شناختي، ارتباطي كه ميان علم اعصاب و آموزش و پرورش در سال‌هاي اخير به وجود آمده است، دريچه‌هاي جديدي در زمينه يادگيري و ياددهي به روي متخصصان آموزش و پرورش باز شده است.
به بركت اين ارتباط، امروزه متخصصان آموزش و پرورش شناختي، درك عميق‌تري از فرايند يادگيري و ياددهي يافته‌اند و از نقش مغز در يادگيري، يادسپاري، بازيابي، تفكر، استدلال، تصميم‌گيري، برنامه‌ريزي، داوري، خلاقيت و ديگر كاركردهاي مغزي آگاهي بيشتري دارند.
اين شناخت جديد هم در مورد افراد بهنجار و هم در مورد كساني كه مبتلا به نابهنجاري‌هاي مختلف ذهني و رفتاري‌اند صادق است، به طوري كه يافته‌هاي علم اعصاب مي‌تواند به استفاده بهينه از مغز و ذهن در افراد بهنجار و سالم، و همچنين به تشخيص علل و ريشه‌هاي كاستي‌هاي ذهني افراد نابهنجار، كمك كند.